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현장

우리의 목소리를 들어주세요!

[원격수업 와글와글]

 

 

코로나19가 강타한 학교 현장을 이리 뛰고 저리 뛰며 고군분투하고 계신 선생님들! 온라인 수업에서 선생님들이 진정으로 ‘교육부’나 ‘교육청’에 바라는 이야기를 들려주세요. 본지가 우치갑 선생님과 운영하는 기획 ‘원격수업 와글와글’의 이번 주제는 ‘우리의 목소리를 들어주세요!’입니다. 와글와글은 한 공간에 많은 사람이 동시에 포스트잇을 붙이듯 이야기할 수 있는 웹앱인 ‘패들렛(Padlet)’에서 다양한 주제로 의견을 나누는 코너입니다. 더 다양한 이야기는 ‘padlet.com/t88/voice’에서 확인하세요!

 

#. 해외 웹앱 결제를 해주세요
온라인 수업 도구에 활용하기 좋은 해외 앱들이 많습니다. 문제는 많은 앱들이 유료라는 점인데요. 학교 행정실에서는 1원 단위로 떨어지는 것, 그리고 사업자 번호가 없다는 이유로 해외 앱을 잘 결제해주지 않습니다. 좋은 해외 앱을 사용하려면 교사가 사비로 구입해야 합니다. 그렇기 때문에 망설이는 선생님들도 많으시고요. 이 문제를 꼭 해결해주셨으면 좋겠습니다ㅜㅜ

 

#. IT 강국이라면서
언제까지 줌에 기대 원격수업을 해야 하나요? 우리만의 플랫폼 구축이 그렇게 어렵나요. 1년 동안 교육부 뭐했냐는 소리를 1년 동안 교사들 놀았냐는 소리로 대신 들어야 합니까. 자국 플랫폼으로 온라인교육을 하는 나라들처럼 우리도 교육부에서 개발한 괜찮은 온라인교육 지원을 받을 수 있으면 좋겠습니다. 클래스팅 개발자도 초등학교 교사였다고 들었습니다. 꽤 많은 교육용 앱들이 현직교사들 손에서 나오는데 능력 있는 인재들 데리고 정부에서 왜 이 문제를 해결하지 못하나 이해가 안 됩니다. 마스크 대란에 국민을 도와준 마스크맵도 대학생이 개발했고 코로나 확진자 동선앱도 일반인이 한거죠. 등교 방침을 속보로 전해 듣는 시국에서 정말 답답했습니다. 지금 사용하고 있는 자가진단 앱도 이전 것 적응하고 나니 또다시 갈아엎어 학부모 민원이 빗발칩니다. 교사를 총알받이로 내세우는 것 그만했으면 좋겠습니다. 

 

#. 1개 학년만 등교하도록 해주세요
저희는 학교가 작아서 유휴공간이 없습니다. 실시간 수업을 할 공간이 부족해요. 한 학년씩만 등교했을 땐 빈 교실에 들어가서 수업하면 되는데 두 개 학년 등교하고 나서부터는 학교에 남는 공간이 없어서 실시간 수업하시는 선생님들은 교무실에서 마스크 벗고 수업 중입니다.

 

#. 원격수업 기기 지원 안 되나

학교에 지원이 너무 적습니다. 모두 오래된 노트북이나 비교적 최근에 산 것이라도 사양이 낮은 노트북을 쓰고 있어요. 이런 기기로 줌 수업을 하면 당연히 끊기고요. 가끔은 컴퓨터가 멈춰서 교사가 튕겨 나갑니다. 아이들도 줌에서 갑자기 사라진 교사를 보고 의아해하고 놀라고요. 해결하려고 자비로 노트북, 아이패드, 헤드셋, 마이크, 와콤 태블릿 등을 구입해야 하는 상황입니다.

 

#. 연수를 줄여주세요
원격수업 상황으로 수업에 대해 혼자 고민하고 연구하는 시간이 정말 많이 필요합니다. 그런데 자꾸 연수 들으라는 메시지가 오네요. 필요하긴 하겠지만 교육부와 교육청은 이런 상황에서는 생략할 수 있는 융통성이 1도 없는 걸까요? 안전연수, 성폭력 예방연수, 청렴연수, 그리고 이번 주에만 또 두 개가 추가됐네요. 기록물관리연수, 장애인식연수. 모두 이수증을 제출하라고 하는 연수들입니다. 거기다가 얼마 전에는 자유학년제 연수를 올해 몇 번이나 했는지 보고하라는 공문이 왔네요. 화가 나요.

 

#. 행정업무의 획기적 폐지 필요
지난달 청렴자료 제출만 세 번 했습니다. 부모님 학교 상담 오실 때 박카스 한 병도 못 들고 오시는 분위기에 웬 청렴 실적을 이리 많이 내야 하는지, 이해할 수 없습니다. 행정업무를 체감할 수 있도록 폐지할 것은 폐지해 주세요.

 

#. 우리가 정말 바라는 것은
수고했다. 고생했다. 고맙다. 진정으로 교사들의 노력을 응원하는 말입니다. 그리고 이러한 말과 함께 우리를 진정으로 존중하는 교육부의 태도가 함께 있길 소망합니다. 이젠 우리가 가르쳐야 하는 현장의 모습을 속보로 듣는 것은 싫어요!

 

#. 교복 관련 업무 제외시켜 주세요
교사가 왜 교복장사를 해야 합니까. 디자인 민원에 사이즈 바꿔 달라 소리 지르는 사람까지…. 계절별 교복, 생활복문의 등 끝이 없네요. 공약을 내거신 분들이 해결해 주세요. 교사 본연의 업무만으로도 바쁩니다.

 

#. 학급당 학생 수 줄여야
학급당 학생 수와 학교 내 학급 수를 제발 줄여주세요. 아이들과 효과적으로 소통하면서 수업하려면 교사가 한눈에 보고 관리할 수 있어야 하고, 한명 한명 가르쳐 줄 시간도 더 필요합니다. 그리고 이대로는 학교 전체 축제 등 아이들 추억 따위는 없는 학교가 될 듯합니다. 축제나 소풍 등 원활히 진행할 수 있으려면 학교 내 학급, 학생 수가 작아져야 학교 단위로 뭐라도 움직여볼 수 있을 것 같아요.

 

#. 현장과 소통 없이 언론을 통해서 수업 방향이나 정책을 통보하지 않았으면 좋겠습니다. 현장 상황과 상관없이 탁상행정으로 정한 후 언론을 통한 통보가 더이상은 없었으면 합니다.

 

#. 오늘도 실시간 수업하다가 교실 인터넷이 먹통…. 교무실로 왔더니 일거리는 쌓여있고 등교학년 수업도 하러 가야 한다. 오늘은 밥 먹을 시간도 부족하고, 지금 당장 코로나에 걸려도  이상하지 않을 교실과 급식실의 아이들 간 거리 상황. 이러다 확진자가 나오면 교사 책임만 따지겠지. 열악한 환경, 언론으로만 포장하는 선진 방역 교육. 올해는 정말 교사로서 너무 깊은 좌절감과 회의감을 느낀다. 그나마 예쁜 아이들을 보며 밤잠 쪼개가며 수업 준비하고 버티지만 오늘의 학교가, 우리의 교육현장이 참 서글픈 하루다. 그럼에도 커피 한 잔, 밥 한 숟가락 편히 못 먹으며 아이들을 위해 오늘을 살고 있는 선생님 모두 파이팅하세요!!

 

#. 방역 인력 좀 더 보강해주세요~
선생님들이 수업의 전문가, 연구하는 교사가 되기에는 현재 방역에 쏟는 신경이 더 큰 것 같아서 안타깝습니다.